劳动人事学院-劳动与社会保障专业
本文于2017年录入/高2013级21班 邓霜秋
1.专业简介
先说现行的政策吧,学院从2015级开始实行的大类招生,大一大二不区分专业,大三根据绩点、志愿等再划分为劳动与社会保障、劳动经济学、人力资源管理、劳动关系四个专业。改变有两点:1.以前是直接分专业招生;2.以前本科阶段劳动经济学是被并入劳动与社会保障的,本科学院只有三个专业,现在被单分出来。对比一下我这一级劳保和2016级的培养方案,劳保的经济学课程都变成了选修,经济学属性基本都转移了;但是,大家还是都要学两年数学的,请不要以为这是一个可以和数学说再见的学院和专业。
下面是2016级学院的本科生培养方案,课程及学分设置详见于此。
一、培养目标
劳动人事学院旨在培养适应当前我国社会主义现代化建设的需要,从事我国劳动力市场政策设计、劳动关系的处理和社会保障制度的研究,特别是宏观和微观人力资源开发和管理的理论和实际工作的一流人才。其中,人力资源管理专业的基本任务是为各类大中型企业培养具有开拓精神的人力资源管理职业经理人,为政府部门、事业单位培养具有实用人力资源管理知识和技能的专门人才。劳动与社会保障专业的基本任务是为各级政府部门及企事业单位、教学、科研机构,培养德、智、体、美全面发展的,具有开拓精神的劳动与社会保障领域的专门人才。劳动与社会保障专业(劳动经济学)的基本任务是培养德、智、体、美全面发展的,具有扎实的经济学基础的劳动与社会保障领域的专门人才。劳动关系专业的基本任务是为各级政府部门、劳动组织和雇主组织,以及企事业单位、教学、科研机构,培养德、智、体、美全面发展的,具有开拓精神的劳动关系领域的专门人才。
二、培养要求
学生政治素质良好,有志于中国社会主义建设,具有扎实的专业基础和较强的分析、解决实际问题的能力;身体健康,达到“学生体质健康标准”。
三、总学分、学制和学位
劳动与社会保障专业:152学分
劳动与社会保障(劳动经济学方向)专业:152学分
人力资源管理专业:153学分
劳动关系专业:152学分
以上专业学制均为四年,授予管理学学士学位
(备注:请使用电脑查看以下表格完整版)
本科生专业培养计划表(1)
课程设置 与 培养环节 |
学习内容[课程编码] | 学 分 | 各学期学分配置 | 学习 要求 | 学分 设置 | |||||||
一 | 二 | 三 | 四 | |||||||||
秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | |||||
全 校 共 同 课 | 思想道德修养与法律基础[MS101103] | 3 | 3 |
必修 |
17 | |||||||
新生研讨课[LP101001] | 1 | 1 | ||||||||||
马克思主义基本原理[MS101110] | 3 | 3 | ||||||||||
经典历史著作阅读① | 2 | 1 | 1 | |||||||||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论[MS101109] |
6 |
4 |
2 | |||||||||
中国近现代史纲要[MS101102] | 2 | 2 | ||||||||||
原著原典选读② | 2 |
选修 |
8 | |||||||||
科学、人文与方法③ | 4 | |||||||||||
国际小学期全英文课程群 | 2 | |||||||||||
通识教育大讲堂等系列公开讲座④ | ||||||||||||
计算机基础[IF111199] | 2 | 2 |
必修 |
32 | ||||||||
微积分 | 8 | 4 | 4 | |||||||||
大学英语[FL101101]⑤ | 12 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
概率论与数理统计 C[IF100134] | 4 | 4 | ||||||||||
计算机应用类课程群 | 2 | 2 | ||||||||||
线性代数 | 4 | 4 | ||||||||||
心理健康教育[SD101101] | 1 | 1 |
必修 |
8 | ||||||||
国防教育[SD101102] | 2 | 2 | ||||||||||
体育[PE101101]⑥ | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
职业生涯规划[LP101202] | 1 | 1 | ||||||||||
公共艺术教育⑦ | 2 | 选修 | 2 | |||||||||
学 科 基 础 课 | 管理学原理[LP102510] | 2 | 2 |
必修 |
36 | |||||||
心理学概论[LP102503] | 2 | 2 | ||||||||||
社会学概论[LP102512] | 2 | 2 | ||||||||||
法学概论[LP101512] | 2 | 2 | ||||||||||
社会科学研究方法[LP101514] | 2 | 2 | ||||||||||
组织行为学[LP101501] | 3 | 3 | ||||||||||
社会保障概论[LP101507] | 3 | 3 | ||||||||||
经济学原理[LP101515] | 4 | 4 | ||||||||||
人力资源管理概论[LP101508] | 2 | 2 | ||||||||||
劳动经济学 I[LP101502] | 3 | 3 | ||||||||||
劳动关系学[LP101510] | 3 | 3 | ||||||||||
统计学[LP101504] | 3 | 3 | ||||||||||
会计学[LP101516] | 2 | 2 | ||||||||||
劳动与雇佣法[LP101517] | 3 | 3 | ||||||||||
注:① “经典历史著作阅读”属课程外学习环节,计 2 学分,学习安排、考核和学分认定办法由学生处组织制定;② “原著原典 选读”为课程群,包括马克思主义经典、中国传统经典和西方文化经典,由学生自主选修 2 学分;③ “科学、人文与方法”为通 识教育大讲堂课程群,包括心理学与生活、传播理论基础、物理学与人类文明、世界文明史等课程,由学生自主选修 4 学分;④ “通 识教育大讲堂等系列公开讲座”属课程外学习环节,不计学分,主要包括 “学科通识”、“跨文化沟通”、“作家谈写作”、“原典重 温”、“国情教育”等系列公开讲座;⑤大学英语课程总学分为 12 学分,所有非英语专业本科学生均需参加口语能力达标测试。大 学英语课程的学习安排、考核和学分认定办法由外国语学院组织制定;⑥ 体育课程总学分为 4 学分,包括太极拳(1 学分)、游泳(1 学分)和体育专项选修课(2 学分)。体育课程的学习安排、考核和学分认定办法由体育部组织制定;⑦ “公共艺术教育”为 课程群,由艺术学院、哲学院、文学院等开设,供学生自主选修 2 学分。
本科生专业培养计划表(2)
课程设置 与 培养环节 |
学习内容[课程编码] | 学 分 | 各学期学分配置 | 学习 要求 | 学分 设置 | ||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | ||||||||||
秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | ||||||
专 业 必 修 课 |
劳 动 与 社 会 保 障 | 社会保险[LP101601] | 3 | 3 |
必修 |
15 | |||||||
公共经济学[LP101618] | 2 | 2 | |||||||||||
社会科学研究方法(高级)[LP101619] | 2 | 2 | |||||||||||
社会福利 [LP101611] | 2 | 2 | |||||||||||
贫困与社会救助[LP101610] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动社会学[LP101509] | 2 | 2 | |||||||||||
职业安全与健康[LP101703] | 2 | 2 | |||||||||||
劳 ( 动 | 宏观经济学[LP101615] | 3 | 3 |
必修 |
15 | ||||||||
微观经济学[LP101616] | 3 | 3 | |||||||||||
计量经济学[LP101511] | 3 | 3 | |||||||||||
劳动经济学Ⅱ(全英文)[LP101620] | 3 | 3 | |||||||||||
人事管理经济学[LP101613] | 3 | 3 | |||||||||||
人 力 资 源 管 理 | 组织管理研究方法(全英文)[LP102614] | 3 | 3 |
必修 |
16 | ||||||||
人力资源开发[LP102605] | 2 | 2 | |||||||||||
人员素质测评[LP102609] | 3 | 3 | |||||||||||
战略管理与组织理论[LP102611] | 3 | 3 | |||||||||||
薪酬管理[LP102603] | 3 | 3 | |||||||||||
绩效管理[LP102606] | 2 | 2 | |||||||||||
劳 动 关 系 | 劳动关系学说史[LP103608] | 3 | 3 |
必修 |
15 | ||||||||
工会与集体谈判[LP103604] | 3 | 3 | |||||||||||
企业劳动关系管理[LP103605] | 3 | 3 | |||||||||||
劳动争议处理[LP103601] | 2 | 2 | |||||||||||
国际比较劳动关系[LP103602] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动标准[LP103607] | 2 | 2 | |||||||||||
本科生专业培养计划表(3)
课程设置 与 培养环节 |
学习内容[课程编码] | 学 分 | 各学期学分配置 | 学习 要求 | 学分 设置 | ||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | ||||||||||
秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | ||||||
专 业 选 修 课 |
劳 动 与 社 会 保 障 | 公共政策[LP101718] | 2 | 2 |
选修 |
10 | |||||||
社会保障国际比较[LP101709] | 2 | 2 | |||||||||||
卫生政策(全英文)[LP101719] | 2 | 2 | |||||||||||
人事管理经济学[LP101613] | 2 | 2 | |||||||||||
社会保障管理[LP101714] | 2 | 2 | |||||||||||
计量经济学[LP101511] | 2 | 2 | |||||||||||
当代社会保障研究[LP101720] | 2 | 2 | |||||||||||
薪酬管理[LP101721] | 2 | 2 | |||||||||||
写作[LP101717] | 2 | 2 | |||||||||||
劳 动 与 社 ( 劳 动 经 济 ) | 贫困与不平等[LP101701] | 2 | 2 |
选修 |
10 | ||||||||
公共经济学[LP101702] | 2 | 2 | |||||||||||
中国劳动力市场分析[LP101612] | 2 | 2 | |||||||||||
实验与行为经济学[LP101703] | 2 | 2 | |||||||||||
人口经济学[LP101704] | 2 | 2 | |||||||||||
健康经济学[LP101705] | 2 | 2 | |||||||||||
博弈论[LP101706] | 2 | 2 | |||||||||||
薪酬管理[LP101707] | 2 | 2 | |||||||||||
管理经济学[LP101708] | 2 | 2 | |||||||||||
人 力 资 源 管 理 | 人力资源审计[LP102719] | 2 | 2 |
选修 |
10 | ||||||||
战略人力资源管理[LP102714] | 2 | 2 | |||||||||||
人事管理经济学[LP102707] | 2 | 2 | |||||||||||
员工关系管理[LP102612] | 2 | 2 | |||||||||||
领导学[LP102720] | 2 | 2 | |||||||||||
组织与管理专题[LP102716] | 2 | 2 | |||||||||||
人格与社会心理学[LP102721] | 2 | 2 | |||||||||||
实验与行为经济学[LP102722] | 2 | 2 | |||||||||||
招聘与人员配置[LP102718] | 2 | 2 | |||||||||||
企业管理概论[LP102712] | 2 | 2 | |||||||||||
企业文化[LP102713] | 2 | 2 | |||||||||||
管理技能开发[LP102723] | 2 | 2 | |||||||||||
组织变革与组织发展[LP102724] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动标准与企业社会责任[LP102725] | 2 | 2 | |||||||||||
管理经济学[LP102726] | 2 | 2 | |||||||||||
博弈论[LP102727] | 2 | 2 | |||||||||||
社会保险[LP102706] | 2 | 2 | |||||||||||
本科生专业培养计划表(4)
课程设置 与 培养环节 |
学习内容[课程编码] | 学 分 | 各学期学分配置 | 学习 要求 | 学分 设置 | ||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | ||||||||||
秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | 秋 | 春 | ||||||
专 业 选 修 课 |
劳 动 关 系 | 劳动法的经济学分析[LP103713] | 2 | 2 |
选修 |
10 | |||||||
劳工政策[LP103606] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动关系经济学[LP103714] | 2 | 2 | |||||||||||
健康经济学[LP103706] | 2 | 2 | |||||||||||
绩效管理[LP103712] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动关系与工人健康[LP103715] | 2 | 2 | |||||||||||
企业社会责任[LP103716] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动社会学[LP103509] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动合同管理[LP103717] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动关系与工资决定(全英文)[LP103705] | 2 | 2 | |||||||||||
当代中国劳动关系研究[LP103718] | 2 | 2 | |||||||||||
薪酬管理[LP103603] | 2 | 2 | |||||||||||
劳动定额管理[LP103719] | 2 | 2 | |||||||||||
跨学科专业选修课程群 | 10 | 选修 | 10 | ||||||||||
实践 教育 | 社会研究与创新训练[LP101902] | 2 | 2 |
必修 |
12 | ||||||||
社会实践与志愿服务[LP101903] | 2 | 2 | |||||||||||
专业实习[LP101901] | 4 | 4 | |||||||||||
毕业论文[LP101803] | 4 | 4 | |||||||||||
发展 指导 | 基础技能强化与拓展 |
2 |
选修 |
2 | |||||||||
职业发展与就业指导 | |||||||||||||
心理素质与心理健康 | |||||||||||||
创新创业指导 | |||||||||||||
研究与实践指导 | |||||||||||||
研究生课程预修 | |||||||||||||
国际学习指导 | |||||||||||||
兴趣与爱好 | |||||||||||||
作为“旧劳保”,我上过的课程大致相当于“新劳保”+简单版劳经(虽然两者学分总数相当,但课程设置上前者数量占优);可以看到我们学的东西是很杂的,社会学、心理学、法学、管理学、经济学,什么都沾一点,但什么都学得不够深入。大一时有一位老师讲他认为本科不应该设置这样一个专业,因为社会保障是一个多学科交叉的研究领域而非单一学科。我很难对这个专业的好坏进行一个断定,但现在越来越赞同他的话。不过改革之后的劳动经济学应该是不太会出现这个问题的。至于社会保障方面的课程,由于老师、领域等各种各样的原因,有时候同样的内容会在不同的课上听过好几次,但也有时候同一件事可以听到完全不同的立场。囿于就业、升学方向的相对单一,如果不是对这一领域非常有兴趣,我是不太建议选择这一专业的;而从现行的培养方案,大一大二的课程足以完成对社会保障的通识教育(题外话,不选这个专业的同学也可以旁听一下,多了解这方面的基础理论知识和国家政策是好事)。
课程压力方面,经济学课程的压力相对较大,不过也算轻松,但改革前的我们整体学的都比较简单,改革后的应该会更大。社会保障方面课程压力都比较小,多数都是理论实务并进,老师给分也挺善良。还有一个挺有趣的点,不管是什么课,老师都喜欢让同学做presentation,小组形式的个人形式的都有。
2.学术氛围
总的来说,劳保班是一个竞争不激烈、普遍偏懒散的地方,我们班是这样,下一级似乎也是这样,我们的上一级好像还是这样……我们班主任也吐槽过我们班怎么和她性格完全不一样。分成劳经和社保两个专业之后,劳经可能会是一个学霸荟萃的地方吧,社保……或许会维持着懒散的状态哈哈哈。科研活动方面,其实更多的是看自己了,学院里的大部分老师都是愿意给学生机会参与进他们正在做的项目的;并且由于本院在劳动科学领域确实算是全国高校最强,大佬多,所以可以有很多机会参与到这些领域的国内外会议和研究项目中,现场打杂、助理访谈、前中期筹备,等等方面,机会都挺多的,但自己要去争取。
3.活动氛围
想了很久,本专业似乎没有……隔壁劳动关系专业倒是有个集体谈判大赛,院校之间的……有趣程度见仁见智吧……
4.未来出路
就业:仅仅从本科毕业来看,全劳人院的专业有一个统一的就业方向,HR。周围就业的和之前大家的实习多数也集中在这个方面。不过这也不是绝对,更多的仍然是看自己,同学实习时遇见过一位师姐,四五年前毕业吧,现在在互联网行业做得风生水起。
升学:我们班差不多是1/4国内读研,2/5出境读研的比例;国内的大多继续呆在本院,劳经和人管多;出境的大多选择了英国、香港的一年制(班主任再次吐槽我们班总是选择easy模式),管理学、社会学、统计学、经济学甚至是市场,都有人学。
就像之前提到的,至少到我们这一届,培养方案上的课程涵盖了很多学科。这有坏处,不够深入;但也有好处,多学科视角,更可能找到感兴趣的方面。大学和初高中有很大的不同,它给了每一个人选择的自由。就业也好,深造也好,这里我所提到的只是最普通最大众的一个方面,对有想法并且愿意付诸实施的人,这些并不是局限。就像如果对经济学感兴趣,觉得安排的课程不能满足,经济学院的课程选修都是开放的。人大不是最好的学校,但至少在社科领域他能够提供一个足够宽广的平台;而人大不能提供的,往南地铁两站国家图书馆,往北地铁三四站北大,五六站清华,蹭书蹭课都不是难事。想要提高自己,途径太多。